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上海蓝凡网络科技股份有限公司    成功案例    河南省基础教研教学研究室
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河南省基础教研教学研究室

上海蓝凡联手河南省大数据研究院对河南省中小学教研活动进行了长期的走访与调研,对远程互动教研平台进行了升级改进。

项目背景

河南省远程互动教研平台是由河南省基础教育教学研究室(以下简称“省教研室”)和河南省中原教育大数据研究院(以下简称“研究院”)专题研究为落实教育部《教育信息化2.0行动计划》、《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》等文件要求,构建河南省区域信息化联动教研平台,推动教师主动应用信息化、大数据等新技术,积极有效地开展教学研究活动,所研发的河南省远程互动教研平台(以下简称“互动教研平台”)。

解决方案

上海蓝凡网络科技股份有限公司联手河南省大数据研究院对河南省中小学教研活动进行了长期的走访与调研,根据试点的使用情况并结合老师使用后的建议,对远程互动教研平台进行了升级改进。

 

 

 

 

    在学校教室上课节点,上海蓝凡网络科技股份有限公司通过MUCHVIEW精品录播跟踪定位系统结合实际上课使用情况,分别设计了主讲教室、听讲教室及省市县教研室评课教室。

 

 

主讲教室

 

听讲教室

 

评课教室

 

 

 

河南省远程互动教研平台的目标

 

  1. 提升河南省教研信息化水平:利用网络手段拓展优质教研活动受益面,提高工作效率。
  2. 促进基层学校和老师的教学水平:跨区域优质教学资源向薄弱学校输送;帮助管理部门了解调研基层教学情况;为政策反馈提供了便利渠道;学校之间的日常教学研究交流提供方便。
  3. 教研室组织的教材解读:教材解读培训、课程纲要、课程设计;教学计划制定、教学能力培养;指导如何上习题课、如何上复习课。
  4. 教研系统组织前沿性理论探讨:新教法、新技术交流;不同教学模式探讨;名师名家讲座。
  5. 教研系统组织的名师名家讲课:远程示范课的听课、提问;省--县教研室以及学校的多级互动;多校互动双师课堂。

 

 

项目部分成果展示

三门峡市陕州区第二小学给贫困县陕州区店子小学扶贫送课

 

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郑州市一中英语学科公开示范课

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远程互动教研平台建设以来,已开展各学科教研活动20余场,涵盖语文、数学、英语、化学、美术、艺术沙龙等多门学科与活动,得到了学校老师、教研室专家的一致好评,为河南基础教育教学信息化提供了强有力的支撑和贡献。